专家把脉明方向 智慧引领促发展

为持续深入推进学校课程改革，解决老师在课堂中存在的疑难问题，建立健全生态课堂评价体系，促进教育内涵发展，不断提升教学质量和育人效果，10月30日，科达教育集团特邀全国著名课改专家丁来明作“课堂革命 教育评价转型”专题报告会。

科达教育集团总经理陈凌云，总督学、总校长兼教育科学研究院院长王之军，北京东方科达教育科技有限公司总经理马宇飞，科达教育集团副总经理兼综合办公室主任方红民，四校区校长、部分中层领导及骨干教师参加了此次报告会。会议由科达教育集团教育科学研究院执行院长孙培勇主持。

丁教授结合具体的案例以及在学校听课过程中发现的问题，阐述了当今教育形式和教育改革方向，围绕“现代课堂评价标准”“课堂评价策略”“如何建立评价机制”“未来教育评价发展的新趋势”等方面讲解了如何在班级、年级和学校层面合理运用评价系统，更好地发挥评价效能。并给予很多合理化建议，指出评价要注重结果性评价与过程性评价并重；要体现学生为主体，把促进学生发展放在评价目标首位；要由知识传授为本向能力培养为本转变；评价必须与时俱进，面向现代化，面向未来。

整场报告精彩纷呈，老师们或认真记录，或积极互动，深切地感受到“课堂革命”的重要性，认识到教育理念必须与时俱进。

如何提升教育质量，让学生享有更优质的教育呢？科达教育集团自成立以来，不断进行改革尝试，优化课程内容、创新教学方式、拓宽升学渠道，为学生发展提供更有利的条件。在教师成长方面，通过外出观摩学习、校内听评课活动、专家进校园培训等方式，建立起教师学习共同体，不断提升教师专业素养，促进教师专业发展，提升教育教学质量。

此次报告会，主题突出，内容丰富，既有前瞻性又有实用性，既有理论性又有实践性，让老师们受益匪浅，同时也为学校建立健全生态课堂的评价体系，为学校课改持续发展提供有力的理论依据，相信有了专家的耐心引领和精准指导，老师们将在课改的道路上走得更稳！