写字杂谈

人常说“字如其人”，学会写一手好字，是教学内容中的重要一项。班里有些同学字体不太好，执笔姿势都不对，所以我决定从最基本的“两姿”抓起。所谓两姿即坐姿、执笔姿势。

想写好字就要有正确的坐姿：首先眼睛离笔尖约一手臂左右，以便观察和调整一个字与上下左右字的关系。眼睛和书本的距离还要随字的大小而调整。其次，身体臀部一般平坐在凳子面三分之二处，脊背挺直，略向前倾，双腿自然放到桌子下面。再次，胸部要舒张与桌沿有一拳头的距离。最后，上臂自然支在桌面上，小臂平放，双手配合，左手按纸，右手执笔，手指离笔尖约一小节手指的距离。简单说就是眼睛离纸张一臂远，身体离桌子一拳头，手指离笔尖一节手指。“新三个一”：一臂一拳一指。

想写好字还要有正确的执笔姿势：也就是大拇指与食指的指头在上面紧紧地捏住笔杆，笔杆上部自然地斜倚在手掌的虎口处。其实，光靠这三个手指还不行。无明指和小指的作用也很重要，它们弯曲贴在纸面上，保证了执笔运行的平稳。简单说就是：老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。笔杆倚在最高处，掌心要空腕用力，笔杆对右耳，不要对鼻尖。

在上课时我对学生的要求是：书桌上只放写字本和一支笔。坐姿要求身正、肩平、臂开、足安(只坐凳子三分之二，本子放在桌子正中间，左手按住写字位置的附近，右手握笔)。对坐姿标准的个别同学、整个小组组员坐姿全优的进行加分和表扬，对还有很大进步空间的同学们进行正确引导和鼓励。要求同桌互相提醒，树立榜样，能及时调整坐姿。希望孩子们，在写字的时候不断有所收获，有所进步。