深耕教研促提升 赋能教学共成长

为持续提升教师专业素养、深化教育教学改革，鹤壁科达学校（校本部）初中组围绕“创新教学模式、聚焦核心素养”主题，开展了系列学科教研活动。

在常规教研中，各学科坚持“问题导向”精准破题：语文组针对作业设计“一刀切”问题，分层设计“基础巩固”“能力提升”“拓展创新”三类名著阅读作业；英语组聚焦口语教学低效难题，策划校园对话、影视配音等情景化活动；语文与美术、历史与地理等学科还开展跨学科融合教研，通过“古诗意境绘画”“古代疆域变迁探究”等活动打破学科壁垒，既解决了教学实际问题，又培养了学生综合素养。

此次系列教研不仅为教师搭建了互学共进的平台，更推动了教育教学的深度思考。未来，学校将继续以学生发展为核心，以教研为抓手，不断创新形式、丰富内容，助力教师专业成长，为打造高质量初中教育教学体系持续发力，让教研成果切实转化为学生成长与教学质量提升的动力。