青蓝相继 匠心传承

为充分发挥学校骨干教师的示范引领与“传、帮、带”作用，加大对青年教师的培养力度，促进其专业素养和教学能力的全面提升，构建一支结构优化、素质优良的师资队伍。9月30日，鹤壁科达学校（校本部）举办“青蓝工程”师徒结对启动仪式

高中部教导主任张淑灿解读本学年“青蓝工程”实施方案。她从工程目标、师徒职责、培养计划、考核评价等方面进行了详细阐述，明确了“青方”（青年教师）需虚心求教、快速提升教学能力与班级管理水平，“蓝方”（骨干教师）要以身作则、毫无保留地传授教学经验与育人智慧，为整个“青蓝工程”的有序推进划定了清晰的方向与路径。

结对师徒依次上台，首先进行协议书互换；紧接着是温情满满的信物互动环节，导师率先向学员递上“成长礼包”；学员则双手捧起寓意“感恩与成长”的向日葵，向导师献上鲜花，同时躬身行庄重的“敬师礼”，以鞠躬传递对导师的敬意，以鲜花承载对指导的谢意，一举一动间尽显尊师重道的传统。

鹤壁科达学校（校本部）副校长兼高中部校长周林胜将存储着各学科优质教学资源的硬盘递到每位组长手中。导师代表潘文首先表达了作为导师的荣幸与责任，表示将严格履行导师职责，在教学理念、课堂设计、班级管理等方面为学员提供全方位的指导，与学员共同学习、共同进步。同时，她也寄语青年教师，希望他们能珍惜此次学习机会，主动思考、积极探索，在实践中积累经验，早日成长为学校教学的中坚力量，言语间满是对青年教师的殷切期望。

学员代表任云轩代表全体青年教师向学校和导师们表达了衷心的感谢，并郑重承诺，将以饱满的热情投入到学习与工作中，尊重导师、虚心请教，认真钻研教学业务，努力提升自身素养，不辜负学校的培养与导师的教诲，力争在最短时间内站稳讲台、上好每一堂课，为教育事业贡献自己的青春力量。

校长雒颜红肯定了“青蓝工程”在教师队伍建设中的重要意义，指出青年教师是学校的未来与希望，“青蓝工程”不仅是提升教师队伍素质的重要举措，更是学校可持续发展的关键。她希望全体导师能发挥“传、帮、带”的作用，将优良的教学传统与先进的教学理念传承下去；同时也希望青年教师能勇于创新、敢于突破，在传承中发展，在实践中成长，形成教学相长、互帮互学的良好氛围，共同推动学校教育教学质量再上新台阶。

此次“青蓝工程”师徒结对启动仪式的圆满举行，为鹤壁科达学校（校本部）高中部教师队伍建设注入了新的活力。相信在“青蓝携手”的良好氛围下，青年教师定能快速成长，骨干教师的教学经验也将得以传承与发扬，师徒双方将共同书写科达教育教学的新篇章。