河南省教育厅副厅长陈垠亭一行莅临鹤壁科达学校

9月21日，河南省教育厅党组成员、副厅长陈垠亭，政法处、发规处、基教处、职成教处和科技处等相关领导一行7人，在鹤壁市政府副市长李小莉，鹤壁市教育体育局党组书记、局长金志广的陪同下莅临鹤壁科达学校调研民办教育发展和教育信息化工作，科达教育集团总经理陈凌云，科达教育集团总督学、总校长兼教育科学研究院院长王之军，鹤壁科达学校（校本部）校长雒颜红接待了调研组。

调研中，科达教育集团总经理陈凌云就集团的发展历程和远景规划，以及“网络学习空间人人通”的研究与实践向调研组作了汇报。集团一校四区一万余名学生都在使用自主研发的“翌思维智慧教学”云系统，基本实现网络空间大规模、常态化使用，并取得了良好效果，近年来，不断获得教育部的认可。

鹤壁科达学校（校本部）校长雒颜红向调研组一行介绍了学校精英教育、国际教育、素质教育“三轨教育”并行的发展定位。目前，国际教育中心先后有20余名学子顺利留学，综合素质教育中心先后开设几十种丰富多彩的校本课程。通过“三轨教育”，真正实现了“为每一位学生制定适合自身的学业规划，让每一位学生考上心目中的理想大学，让每一位学生找到属于自己的成功人生”的教育追求。

调研组一行走进学校开放式图书馆、学生公寓、智慧课堂、多功能教室等处，详细了解学校的办学特色、文化建设与育人环境。学校独特的“6511”智慧教学模式，充分发挥了学生的主体地位，让学生获得了高效、自然、持续、沉浸式的学习体验，真正实现了信息技术与课堂教学的深度融合。

参观结束，调研组对学校在课程建设、学科教学、资源共享、文化建设、信息化建设、学生发展等方面做的工作给予充分肯定，称赞学校真正将教育信息化做到了全国前列，“三轨教育”为学生的成人成才提供了多渠道全方位的支持与保障。

陈副厅长一行的到来，提振了学校坚持做好信息化教育教学工作的信心，全校师生深受鼓舞，干劲十足。我们将以此次调研为契机，在巩固、推广信息化自主学习教学特色的同时，结合学校发展实际，实现学生学习、技能、品行、情感、兴趣、学习方法、习惯等的全方位共同提升，谱写科达教育事业新辉煌。