示范引领启新篇 共研共育促成长

为提升教师教学水平，促进教师交流合作，充分发挥骨干教师的示范引领作用，4月14日至15日，浚县科达小学（北校区）开展了以“践行卷入式教学，示范研讨促成长”为主题的公开示范课活动。

五年级语文教师何希玲执教的《自相矛盾》一课，以生动的课堂设计和深入浅出的教学方法赢得了广泛好评。通过角色扮演、小组讨论等互动形式，引导学生深入理解课文内涵，氛围热烈而有序。

四年级语文教师张雨在《巨人的花园》一课中，巧妙运用多媒体技术，以图文并茂的方式还原课文场景，使学生身临其境。通过朗读、分析和讨论，学生不仅提升了语言表达能力，更培养了批判性思维，整堂课节奏紧凑，内容充实。

五年级数学教师孙淑飞的《式与方程》一课，将抽象的数学概念与生活实例结合，化繁为简。她鼓励学生自主思考、小组合作，并通过上台展示巩固知识，有效培养了学生的数学思维和问题解决能力。

一年级音乐教师王盼路则以饱满的热情演绎了《共产儿童团歌》。通过讲解歌曲背景、分声部训练和集体合唱，学生不仅掌握了演唱技巧，更深刻体会到歌曲蕴含的革命精神与团队协作的重要性。

通过此次活动，教师不仅拓宽了教学视野，更增强了教学创新意识和实践能力。大家纷纷表示，将把学到的先进教学理念和教学方法运用到自己的课堂教学中，不断提高教学水平和质量，为学生的全面发展贡献自己的力量。浚县科达小学（北校区）将继续秉承“践行卷入式教学，示范研讨促成长”的教育理念，为教师搭建更多互学互鉴、共研共进的交流平台，推动学校教育教学质量的持续提升。