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推进高中“双一流”建设 开创科达教育新局面
8月11日下午，科达教育集团在华科(鹤壁)集团会议室举行了一流学科建设研究院学科总监聘书颁发仪式。华科(鹤壁)集团董事长宋书选，科达教育集团董事长姚霖、总校长方红民、副总经理兼浚县科达中学(校区)校长陈红军，鹤壁科达学校(校本部)校长雒颜红等出席。科达教育集团一流学科建设研究院院长、副院长及九大学科总监参加活动。会议由方红民主持。
首先，鹤壁科达学校高中部校长兼高中一流学科建设研究院院长高宏仓宣布了一流学科建设研究院九大学科总监人选名单，并一一介绍了受聘优秀教师的基本情况。姚霖为学科总监颁发聘任书并合影留念。
随后，生物学科总监李慧敏老师作表态发言。她对集团和学校的信任表达了感谢，并表示将抓住高中“双一流”建设这一机遇，忠实履行学科总监的基本职责和工作内容，高标准的要求自己，和教师团队的同仁们团结协作、共同努力，一定实现集团提出的打造一流学科、实现一流管理的目标。
宋书选在总结讲话中对新上任的九大学科总监表示祝贺，并从“提高认识，明确学科总监的使命与责任”“建立组织，完善制度，建立学科总监业务上的权威”“既懂业务，又善管理”“汇聚各方力量，借助科技赋能”四个方面对学科总监上任后高中“双一流”工作的建设提出具体要求。
高中“双一流”建设战略，即“一流学生管理和一流学科建设”，提出于国家对民办教育政策调整的大背景下，旨在加快科达教育转型升级，提高高中学生本科上线率，扩大高中教育在区域内的影响力，将科达高中建成“全市规模最大，具有鲜明特色的一流民办高中”。其中，一流学生管理在常规管理的基础上着重加强学生生涯教育和学业规划管理，旨在“通过分类管理、定向培养，实现多元化育人、多渠道成才”。一流学科建设方面，集团依托两校现有优秀师资力量，成立“高中一流学科建设研究院”，并在高中九大高考学科中设置学科总监，统筹两个校区的教学工作，达到“五个统一”。即教研安排统一、教学进度统一、教学模式统一、教学资源统一、评比检测统一。同时借助教育科技的赋能，以实现高中教师队伍素质的整体提升和教学质量的不断提高。
高中“双一流”战略的提出，对于整个科达教育集团的发展、高中教师的职业发展和学生的成长成才都大有裨益。在学科总监的带领下，全体科达教师将凝心聚力，为使高中教育成为科达教育新的亮点和新的增长点不懈努力。科达教育也定能在教育强国建设的新形势中，勇立潮头，开创新局面。
（王灏）
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本网站所刊登的新闻等各类信息，均为《科达教育》版权所有，未经协议授权，禁止转载
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