我的教育故事之一百八十五：童言无忌

童言无忌——儿童天真无邪，讲话诚实，纵出不吉之言，亦无须见怪。

昨日，我去一年级（2）班上心理课，侯课铃刚响，我走到讲台上，一群孩子蜂拥而至，随后有序地坐到座位上。其中一个高个子男孩看着我翘首，忽闪忽闪的眼眸像两颗黑葡萄晶莹剔透，盯着我，问道：“你是心理老师吗？这么老啊？”边说边回到座位上。我惊鄂的同时，明白他是不经意间随口说的，并无恶意，不禁暗叹：“这孩子胆子真大呀！”我刚一转身，那个高个子男孩又跑了回来。手里拿着一颗大大的、红红的草莓，举起小手往我手里塞，看着我甜甜地说：“老师，您吃吧。”我哑然失笑。刚才我还在心里对他吐槽，认为他是不喜欢我，才不太礼貌。现在又这么热心，真是童言无忌呀！我随手抚摸了一下他的后脑勺，微笑着说：“我不吃，孩子，你吃吧。”高个子男孩含笑回到了座位上。

也许这件事对高个子男孩来说，是很平常的，是微不足道的，在不经意间就会做到的小事，在他记忆的长河里不留一丝涟漪。但是对我这位师者而言，却感触颇多。通过这件事情，我更加觉得稚嫩的童心犹如一张洁白无瑕的纸张，等着我们这些灵魂的工程师去引导他们勾勒、美化。想至此，我深感肩头的责任沉甸甸的。

我感慨，作为一名心理老师，我要蹲下来看学生，和孩子站在同等高度去看待周围的事物，我要对每一位学生都倾注热情和希望，拉近与学生的心理距离，走进他们的心灵，认真倾听学生的心声；我要多做教研，充分备课，以教材为扶手，结合生活实际去剖析事情的真伪，辨别做事方法的对错，在学生了解、讨论、认知的基础上，树立他们正确的人生价值观，培养他们积极进取、乐观向上的精神品质，在潜移默化中成为他们成长路上的引路人。