有趣的制作

记得准备单元《降落伞》一课时，一说到要制作降落伞，同学们都兴致勃勃，劲头十足。

首先，我通过幻灯片向同学们展示了制作降落伞需要哪些实验材料，讲解了降落伞由几部分构成，然后通过小视频展示降落伞制作步骤，提出实验要求，看哪个小组制作出来的降落伞既美观又能降落平稳。强调了注意事项后，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

但是问题来了，我们没有实验材料，怎么办？同学们集思广益，想出来很多好办法，制作伞面需要塑料袋，有的同学马上贡献出自己的塑料袋，对半剪开，这样就获得两个伞面了，可是塑料袋还是不够用，我提议用废弃纸张来替代，虽然弹性不足，但是制作规范，平稳降落还是没有问题的。伞面的问题解决了，接下来是伞绳的问题。这时候有同学举起一个口罩，说：“老师，你看这个像不像个降落伞？”“哇，你太聪明了！”我不禁赞叹。同学们七嘴八舌说道：“我们可以把口罩上的绳子剪下来做伞绳。”这是一个好办法，可是我们不能为了完成本节课任务造成不必要的浪费，我提议用戴过的旧口罩，同学们欣然同意。

口罩上的绳子剪下来了，但是绳子又粗又短还是不够用，这时候有同学把剪下来的口罩绳分成了细丝状，再连接在一起，这样绳子就够细够长了。同学们互相分享着为数不多的实验材料，有同学说：“老师，我没有绳子。”马上另一个同学在人群中喊道：“我有多余的，用我的吧。”同学们互帮互助，你扯线来我剪线，你裁纸来我画圆，这一幕幕暖心的场景让我颇为感动。

最后在同学们齐心协力的努力下，制作出来各式各样的降落伞，伞面有大的有小的，有圆形的有方形的，伞绳有长的有短的。伞绳下面悬挂的重物，同学们也开动脑筋，有的用的橡皮泥，有的用的笔帽，有的用的橡皮……还有的同学发挥自己的特长，在伞面上绘制了一幅幅美丽的人物、动物、风景等图案，真的是形形色色，美丽极了。

最后我们组织了降落伞比赛，划分为男生组，女生组，看谁的降落伞美观又降落平稳，在相同高度降落时，看谁的在空中停留的时间最长。我来计时，一组两个同学一起放，其他同学忍不住呐喊助威：“加油，加油！”一时间班里好不热闹，通过比赛同学们也得出结论，要想降落伞降落平稳并且在空中停留时间更久，可以通过调整伞面大小，伞绳长短，悬挂物的轻重来实现。

时间过得飞快，下课了，同学们一个个还意犹未尽。我提议：我们从楼上放飞降落伞，楼下有同学接应，及时捡起，保持校园的整洁。同学们一张张兴奋的笑脸，洋溢着童真的笑容，放飞的各式各样，五颜六色的降落伞一个个飘浮在空中，引来了不少驻足观看的同学，伴随着孩子们的欢声笑语，此刻我也感觉被浓浓的幸福和快乐包围……