我的教育故事之一百六十五：你专注的样子很美

他是一个在科任老师中比较受关注的学生，因为偏科，导致整体成绩不太理想。

作为他的语文老师，让我欣慰的是，他的语文成绩还不错。课堂上，他坐姿端正，总是目不转睛地看着我，有时与他眼睛对视，我能感觉他对所学知识有疑惑，所以课下我常常会询问他课堂的知识是否掌握。

一次，与搭班老师聊天，李老师说：“数学课堂上，总感觉他的激情不够，回答问题也不积极，数学成绩一直不太理想。”听闻这个孩子在数学和语文的课堂是两种截然不同的状态，李老师还开玩笑地说：“他看你的眼神，让我‘吃醋’，一眼就把你当做了他的全部。”后来，我也在课堂上留意了他几次，发现他的眼睛真是跟随着我，我就有意提问他问题，他总能反应迅速地回答出来。得到肯定的他，眼神更加明亮。

为了避免他偏科，我告诉他：“学科都是相通的，你的语文理解能力很好，那么数学的应用题，你就有很大的优势，把你认真的品质带到数学课堂上，相信你一定会有进步。”他爽快地答应了，果然第一次的测试，语文在保持优秀的同时，数学成绩也有了明显的提高。

他专注的样子，做事认真的态度，相信这就是他人生最大的财富！