我的教育故事之一百六十三：用心栽种希望之花

每个孩子都是一朵花，一朵充满希望的花。作为老师就要用心栽培孩子的希望之花。

说起雨泽，就会和“迟到”两字联系在一起。候课时清点人数，如果找不到雨泽的人影，不用猜，又去上厕所了，总是踩着上课铃进班。一个个子不高，瞪着一双明亮大眼睛的男孩，看起来老实，实际上调皮的男孩，引起了我的注意。每天找理由迟到的孩子肯定是对学习没有兴趣，这样下去是不行的，得想办法。一天，我打开多媒体，让孩子们观看安徒生童话《拇指姑娘》，孩子们的眼睛紧紧盯着屏幕，认真地看着。“同学们，《安徒生童话》和《格林童话》是你们童年不可或缺的精神食粮，希望同学们课下多阅读这些童话故事。”我借机建议孩子们多阅读。这时，我看到雨泽的眼睛里闪过一丝光芒，果然见效了，雨泽开始捧起《安徒生童话》看了起来，还很入迷，这种状态大概持续了一周时间。

时机成熟了，我找来雨泽谈心，谈美丽的白雪公主、聪明的小裁缝、坚定的锡兵，“你最喜欢童话故事里的哪个人物呢？”我弯下腰，轻声问我面前这个小男孩，雨泽眨巴了一下眼睛，皱起眉头，想了想说：“我喜欢叶圣陶写的《稻草人》里的稻草人，因为稻草人负责任，善良，为老妇人着想。”“哦，那你知道老师喜欢什么样的学生吗？”我继续追问。“我知道老师喜欢爱学习的学生，老师，我会努力的。”雨泽虽然声音不大，却很坚定。我轻轻拉起雨泽的手，真诚地说：“老师知道雨泽会努力的，老师也相信你会爱上读书，会真正爱上学习。”“来，我们拉钩。”我和雨泽拉钩并盖章，一场约定就开始了，我们约定比赛看书，比赛进班的快慢。

现在的雨泽进班早了，怕迟到，就急匆匆跑着上楼，总算知道赶时间了。下课时，还能看见雨泽坐在教室里认真看书的身影。上次月测评，雨泽语文有很大进步，我心中不禁暗喜。“报告！”一声响亮的声音响起，是雨泽，他脸上带着微笑，就像一朵花，慢慢地走到我跟前，送给我一张精美的卡片，上面写着：老师，谢谢您！教会我学习，让我爱上阅读！我一定会遵守我们的约定。看完，我和雨泽相视一笑，伸手，击掌！继续努力！