普通话“不普通”

刚吃过中午饭，班里非常“低调”的小琰就来办公室找我，我问他：“怎么了孩子？这一脸的不高兴。”“老师，我是来向你道歉的，刚才在校园里有个学生提醒我用普通话说话，还问了我是几年级几班的，我给咱班抹黑了，对不起老师！”他十分真诚地说道。

看到眼前这个孩子，平日里非常内向，不怎么爱交流，这次能主动来办公室说明情况是鼓了多大的勇气呀！我内心是佩服这个孩子的，就对他说：“你能为咱们班集体着想，并且能主动向老师说明情况，老师感到非常欣慰。不过话说回来，为什么不用普通话交流呢？”小琰吞吞吐吐地说：“老师，我只会在读课文时用普通话。”“孩子，你现在跟老师交流这不就是普通话吗？这不是说的挺好的！”我鼓励他说道。他难为情地说：“我感觉有点别扭，不好意思说出口。”“所以，你更应该多说普通话，多练练，就好意思说出口了。老师可期待着你一口流利的普通话为咱班争光了啊！”我用期待的口吻跟他说着。

小琰眼中闪着亮光：“老师，我知道了，以后一定尽力说普通话！”

“说好普通话，走遍天下都不怕”，普通话是全国通用的语言，从小让孩子们说起受益无穷，校园里那文明的话语，文雅的举动，无不是综合素质的体现，虽然他们还在学说普通话的路上，但是只要我们创造一个大氛围，受环境的熏陶，每个孩子都会讲一口流利的普通话的，希望“普通话之花”开遍整个校园！