集团化办学优势凸显 校区间交流提质增效

科达教育集团组织开展所属四校区内部交流学习活动

为加强集团所属四校区间的学习与交流，“整合+融合”优质资源，进一步提高学校管理水平和办学质量，10月10日至11日，科达教育集团组织开展四校区内部交流学习活动。华科（鹤壁）集团副总裁岳瑞霞，科达教育集团总经理陈凌云，总督学、总校长兼教育科学研究院院长王之军，副总经理兼综合办公室主任方红民，教育科学研究院执行院长孙培勇与四校区校长参加了此次活动。

此次内部交流学习活动，通过深入各校区实地观摩、听取汇报、现场座谈的方式进行。各位领导先后到浚县科达中学（校区）、鹤壁科达学校（校本部）、浚县科达小学（北校区）、浚县科达学校（南校区），深入课堂、开放式图书馆、各功能教室、宿舍、餐厅等处，详细了解课堂教学秩序、师生精神面貌、校园文化建设、德育工作开展情况，还观看了学生跑操，并在餐厅用餐，询问学生用餐意见。

座谈会上，首先，各校区校长对本校教育教学管理、教师队伍建设、教学成果、近期规划等各项工作进行了详细汇报；接着，其他校区校长结合当日参观感受提出了意见与建议，表示要将好经验、好做法带回去，然后结合本校实际，大胆创新，不断提升学校发展内涵。

科达教育集团总督学、总校长兼教育科学研究院院长王之军针对校园文化建设整体度、师生精神面貌、后勤保障等进行了精彩点评，充分赞扬了各校区良好的校园文化感染力。王校长还提出了要努力打造“‘歌声、掌声、笑声、读书声、口号声’五声”与“‘激情燃烧的校园、激情燃烧的年级、激情燃烧的班级、激情燃烧的课堂、激情燃烧的团队、激情燃烧的人生’六激情燃烧”的学校，并鼓励各校区持续创新，勇立教育信息化改革潮头！

科达教育集团总经理陈凌云对各校区的亮点与特色给予了充分肯定，就不足之处提出改进措施。同时强调要加快实现“四校一体化”管理；强化教师教育管理水平；积极培养后备干部；增加户外交流与团建活动，相互借鉴学习；在教育管理过程中，真正做到求真务实、去繁就简、追求效率，确保教育教学工作正常、有序、平稳发展。她希望各校区在“管理统一、资源共享”的集团化办学管理策略下，“同心、同质”快速发展。

科达教育集团秉承“集团化办学，校区化管理”的办学机制，致力于育人兴校。此次交流活动，不仅促进校区之间相互学习，对于共同探讨、研究办学经验、促进学校跨越式发展起到了积极的推动作用。