中秋佳节话团圆

“带上笑容，带上祝愿，领着孩子常回家看看……”陈红老师优美的嗓音从爷爷老式的收音机内传出，爷爷一定是又想爸爸了。爸爸这一走就是两年，中间很少打电话回来，怕电话费贵，而我自然也成了大家口中的留守儿童。

还记得上次和爸爸在一起的时光，我依然清楚地记得，老师布置的作业，要我们帮父母洗脚或者捶背。正好那天爸爸在家，我也可以一展身手了。我拿起一个盆就冲向水管，接了满满一盆水，晃晃悠悠端到爸爸面前说：“爸爸，洗脚。”看着爸爸缓缓脱下那双已经穿了很多年的皮鞋。我双手握住爸爸的脚，放入盆中，只听爸爸口中发出“咝咝”的声音。我赶忙问：“老爸，是不是水太凉了？”只见他慌忙点点头，又摇摇头：“不，不凉。”我听了爸爸的话，竟也没有多想，接着把自己的小手在那双粗糙的大脚上，来回摩挲。看着爸爸眼里泛起的闪闪光亮，我很知足，也很感谢老爸给我一个这样的机会，让我给他洗洗脚。

一转眼，我现在已经四年级了，这样的聚少离多，不知在多少孩子身上上演，不知道在多少家庭重播。还记得疫情期间，我无法上网学习，爷爷急得直跺脚。爷爷的手机是老年机，没有办法视频，家中没有网线，没有电脑。老师打电话询问：怎么不交作业？有什么原因？后来爷爷告诉老师原因，老师也十分着急。最终是爷爷去邻居家寻求帮助，让我每天固定时间用邻居的智能手机学习，就这样我在爷爷的关心下，一天天成长。现在看着爷爷这样思念自己的孩子，不知道能为他做点什么？也不知道能为远方的爸爸做点什么？

直到今年中秋节前夕，学校的老师提着月饼来到我家，看望爷爷，我才敞开心扉对老师娓娓道来，老师用她的耐心为我解忧，为我排难，我万分感激。后来老师用她的手机，给远方的爸爸视频，看着视频里沧桑的爸爸，我心里很不是滋味，爸爸看着年迈的爷爷泣不成声。我们以这样的方式相聚。老师似乎明白，已经悄悄出去等待，让我们有更多时间和彼此交流，我们用最质朴的话语，话说着中秋，话说着团聚。

一番寒暄之后，老师走了，留给我更多的是期待，期待我们与爸爸的团聚，更重要的是老师留给我的不仅仅是一份月饼，更是一种关心，让我以这样的方式在中秋佳节话团圆。

（辅导老师  杨伟利）