多元化培训，助力教师理念实操双提升

为开阔教师的教育视野，打造一支师德高尚、业务精良、能力过硬的教师队伍，近日，鹤壁科达学校各校区开展各具特色的教师培训。

鹤壁科达学校（校本部）

鹤壁科达学校（校本部）特邀陶氏教学法创始人陶昌宏老师、北京西城区教育研学院教研员梁美秀老师，为学校教师作“教师专业化成长”专题讲座。

陶老师与梁老师结合实际案例分析，讲述了教师应该如何规划自身的专业成长，并以幽默风趣、轻松愉快的方式与参训老师互动，老师之间碰撞出更多智慧的火花，不时报以热烈的掌声，整个会场洋溢着浓郁的学术氛围。

浚县科达中学（校区）

8月11日至17日,浚县科达中学（校区）对新教师进行为期7天的岗前培训。

培训现场，北京东方科达教育科技研究院研究员李志龙为大家进行ESWI智慧教学云系统相关知识培训，引领新教师循序渐进地了解教育信息化及教学模式的应用。

东学部校长杨国强，西学部校长魏子军，七年级主任乔红波、李静围绕“学校‘六一三一’智慧教学模式、备课要求、上课要求、作业布置及批改、教育教学和质量监控信息化常规措施”等方面进行详细讲解，针对新教师普遍存在且较为欠缺的问题作细致深入地剖析，告诉新教师要有深度地研究教学内容，全面分析学生学情，科学安排教学过程，力争成为一名优秀教师！

浚县科达小学（南北校区）

8月21日，浚县科达小学（南北校区）开展新教师校本培训，为开学提前做准备。

培训开始前，新加盟的教师一一做了自我介绍，并表达了对教育工作的期待和向往。浚县科达小学总校长郭英宾首先对新入职教师表示热烈欢迎！并就学校开展教师培训活动的重要意义作了强调。浚县科达学校（南校区）执行校长杜灵芝围绕科达小学的办学理念和科达教育近二十年的文化积淀为参训老师作了分享。南北校区各部门领导组织学习了学校的有关规章制度，并就如何做“四有”好老师与大家进行交流。齐海静、张琳、齐刚磊、李倩、李晓航、张贵可等十余名优秀教师就“班级建设”、“个人成长”等方面进行了经验分享，为新教师今后的工作提供了案例参考。

8月22日、23日，特邀《中国教师报》主编褚清源，河南民办教育共同体理事、《中国教师报》特聘课改专家王红顺校长两位专家，组织开展了“看见改变”暑期训练营。

褚清源在“高效课堂建设”报告中列举实际案例，让老师形象直观地理解课堂改革新样态，并介绍了“费曼教学法”“限时练习”“将错误做资源”等教学方法。王红顺校长进一步解读了“课堂教学新样态与微创新”，结合各科特点，指导具体的实施办法，为在座老师指明了方向。