热烈祝贺！浚县科达中学（校区）成功通过教育部 2018年度教育信息化教学应用实践共同体项目验收

6月17日，从中央电化教育馆传来喜讯，教育部根据《教育部办公厅关于做好2018年度教育信息化教学应用实践共同体项目推荐遴选工作的通知》要求，对各省级教育行政部门推荐项目进行了答辩、专家审核等程序，ESWI智慧教育学校联盟——浚县科达中学（校区）成功通过教育部2018年度教育信息化教学应用实践共同体项目验收。

作为ESWI智慧教育学校联盟牵头学校，浚县科达中学（校区）以信息技术与课程深度融合为核心，大力推行信息化在学校的建设与应用。2015年，成为全国教育科学规划“十二五”课题“智慧学习环境的构建与应用研究”实验校。2016年，入选全国首批60个教育信息化应用典型示范案例，是中学阶段唯一入选的民办学校。2017年9月9日，教育部副部长杜占元到校调研，对学校教育信息化工作表示充分肯定。2018年5月，第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动在北京农业展览馆举行，陈红军校长应邀参会，并领取由教育部基础教育司和中央电教馆颁发的“全国基础教育信息化应用典型案例”证书，同年12月，入选教育部教育信息化应用实践共同体项目，并成为牵头学校。

学校以“智慧教育，全人发展”为核心理念，以培养全面发展的高素质创新型人才为根本目标，着眼于提升学生的数字化学习能力，积极探索信息技术与教育教学深度融合的混合式教学模式。近年来，先后有来自全国各地300余所学校的2700余名校长、教师前来参观交流。

自2013年起，浚县科达中学（校区）陆续为所有学生配备平板电脑，目前，全校76个教学班，4300余人全部实现平板教学，信息化教学已成常态。学校积极创建适合学生个性发展的教学模式，借助ESWI智慧教学云平台，创造出独特的“六一三一”智慧教学模式，指导学生从自己的基本学情出发，有计划地进行自主学习、自我服务和自我管理，并根据信息反馈，及时调控学习进度，极大地提高了学生的学习效率，也为学生多元化发展、个性化成长提供了更多可能性。

今后，浚县科达中学（校区）将继续秉承“智慧教育，全人发展”的核心理念，深入研究智能化教育应用创新模式，充分利用现有技术优势，探索更高效的信息技术与课堂教学有机融合的教学模式和方法。同时，继续加强联盟成员间的资源共享，汇聚教育信息化的优势力量，带动更多的学校走上全方位、多层次的智慧课堂之路，做教育行业的先锋实践者，推动教育信息化创新发展，形成信息技术与教学的深度融合的创新局面。