同课异构教研活动 展现教育创新风采

为进一步深化教学改革，提升课堂教学实效，为学生提供更加优质的教育资源。近日，浚县科达小学（北校区）分别在一、二年级组织开展了“同课异构”教研活动。

3月13至14日，一年级组的数学、语文两个学科率先开展了“同课异构”教研活动。魏秀玲、王楚含、李少敏、魏欢四位老师，基于对一年级学生认知特点的深刻理解，精心研读新教材，设计了具有独特风格和创新元素的教学方案。课堂上，教师运用了模拟课堂、现场教学展示等多种互动形式，生动地呈现了各自的教学技巧和课堂管理能力，为学生带来了丰富多彩的学习体验。

紧接着，在3月20日，二年级组也开展了“同课异构”教研活动，本次活动的亮点在于语文和数学两个学科的精彩展示。在语文课上，徐肖勤老师和王少慧老师以《我是一只小虫子》为教学内容，通过任务驱动、情景激趣、小组合作等教学手段，让同学们在轻松愉快的氛围中感受当一只小虫子的乐趣。在数学课上，徐梦冉老师和徐梦杰老师则通过引导学生观察、分析、讨论《十年的变化》这一课题，将抽象的数学知识转化为生动的实际情境，让学生在探究中领悟数学的真谛。四位老师各具特色的教学方法和策略，不仅激发了学生的学习兴趣，也培养了他们的逻辑思维和解决问题的能力。

“同课异构”活动不仅是一次教学技能的展示，更是一次教育理念的碰撞与融合。在活动中，教师相互学习、相互启发，共同探讨如何更好地激发学生的学习兴趣、提高教学效果。这种教学模式的尝试与创新，为学生带来了更加丰富多样的学习体验，也为老师提供了一个展示自我、提升自我的平台。未来，浚县科达小学（北校区）将继续秉承“同”展风采，“异”启新思的教学理念，鼓励教师在教学实践中不断创新与突破，为孩子们的成长创造更加美好的明天。同时，学校也将继续加强教师队伍建设，提升教师教学水平，为学校教育事业的持续发展奠定坚实基础。