坚守常规 行耕不辍

为不断提升教育教学质量，进一步规范教师的教学行为，着力培养学生良好的学习习惯，浚县科达小学（北校区）于12月17日组织了一次全面而细致的学生作业及教师教案常规检查活动。此次检查旨在充分发挥作业的诊断功能，深化学情分析，以“严谨以促教，精细以提质”为核心理念，推动学校教育教学质量的稳步提升。

在备课检查方面，学校重点关注了教师教案的规范性、认真程度以及教学设计的完整性。检查小组仔细审阅了每一份教案，评估其是否涵盖了必要的教学环节，是否体现了学科特点与教学主张，备课内容是否详尽，重点与难点是否清晰标注，以及教学反思是否深刻且贴合实际教学情况。

在学生作业检查方面，检查小组分别从学生作业的书写质量、教师批改作业的准确性及评语的恰当性等多个维度进行了深入细致的评估。每一份作业都承载着学生的辛勤努力与成长足迹，而每一次批改则映射出教师严谨负责的工作态度。通过此次检查，学校期望能够进一步激励学生养成良好的学习习惯，同时也促使教师更加注重作业的设计与批改，以更加用心的方式关注学生的成长与进步。

教学常规工作是学校教育教学质量的基石。浚县科达小学（北校区）将继续坚持教学常规工作的规范化与精细化，同时积极探索新的课程改革理念，勇于实践创新，为提升教育教学质量奠定更加坚实的基础。