数字化赋能 高质量发展

为深化教师间的交流，加速教育数字化素养提升，助力教师专业成长，浚县科达小学（北校区）于12月23日开展了以“应用、共享、创新，数字化赋能教育高质量发展”为主题的数字化教学分享活动。

活动中，赵晓月老师着重指出，数字化应用、资源的开放共享以及教学模式的创新是推动教育进步的关键动力。她提到，随着数字化浪潮的兴起，智能工具已成为促进学生自主探索的加速器，而即时反馈机制则使教学变得更加精确和高效。此外，智慧平台的出现催生了项目式学习、翻转课堂等新型教育模式，为学生的创新思维培养开辟了广阔的空间。随后，赵老师鼓励每位教师积极拥抱数字化变革，共同分享资源，勇于创新教学模式，以共同开创教育的新篇章。

许永娜老师则聚焦于教师角色的适应性转型，倡导教师应紧跟数字化时代的步伐，积极探索数字化教学工具的使用，利用科技的力量减轻教学负担并提升教学能力。她强调，教师应结合学生的实际情况，设计个性化的教学策略，使数字化教学成为提高学生学习效果的有力支撑。

最后，韩芬芬老师和康雪老师则结合自身的实践经验，展示了信息技术如何融入教育过程，并通过智慧工具构建起家校沟通的桥梁。这些工具不仅深入学生内心，激发了他们的学习热情，还极大地促进了家校合作的顺畅进行，充分展示了数字化在教育教学中的巨大应用潜力。

活动最后，浚县科达小学（北校区）业务副校长郑志华做总结发言，她呼吁全体教师积极回应时代的召唤，摒弃传统思维的束缚，以数字化思维引领工作实践，深化数字化技术与学科教学的融合创新，从而助力提升教育教学的质量。