我的教育故事之二百零四：春天花会开

清明一过，天气转暖，一片万物复苏的景象，春天来了，我种的种子也该开花了吧？

刚接手三（五）班的时候我有些不知所措，成绩每每都是垫底，纪律也是差得离谱，我从来不知道那么可爱的孩子怎么凑到一起就闹得翻天覆地了呢！一时间我竟不知该从何下手。我开始害怕开会，更恐惧考试，与我的情绪形成鲜明对比的是我的学生，不管我是如何的心急如焚，他们依然我行我素。

最让我崩溃的是在一次全体教职工大会结束之后，我回到班级检查他们学习进度，两个多小时的时间大部分人竟只写了半张卷子。拿着那张只写了半张的卷子，一种无力感向我袭来。下午的阳光格外刺眼，照在讲台上，照在那些不谙世事的孩子们身上。

我突然意识到他们也不过是几岁的孩子，正是爱玩的年纪，却被关在学校里过着每天两点一线的生活，我应该对他们多一些理解和包容。所以我渐渐放缓我的脚步，从纪律开始抓起，首先培养他们的学习习惯，这是一个漫长的过程。渐渐地我发现一部分学生的字有所进步，课堂上的纪律也步入正轨，直到一次跑操我们班得到了表扬，“跑得齐，口号响”很简单的一句话却让孩子们欢呼了起来，“到底是小孩子，一句简单的表扬就能高兴很久。”我心里这样想，但上扬的嘴角已经掩盖不住我这个大人的心理。是的，我和这些孩子们一样，发自内心的开心，但不单单是因为这句表扬，我开心的是我种的种子终于发芽了。

现如今，我的孩子们还是一样的调皮，但是他们懂得了适可而止。他们的成绩依然没有什么太大的起色，但已经不是最后几名。和孩子们一样，身为教师的我也在和他们一起成长!

春天来了，我种的种子也要开花了！