同课异构求精进 专家把脉赋新能 鹤壁科达学校承办ESW I智慧教育学校联盟教育教学交流活动

为进一步推动教育数字化发展、加强ESWI联盟校际交流合作、探索数字赋能课堂教与学双重改革实践路径，3月29-30日，来自湖南省娄底市、辽宁省大连市、湖北仙源学校、安徽省阜阳第一中学、郑州市第二外国语学校的领导和教师齐聚鹤壁科达学校（校本部），共同参加了“ESWI智慧教育学校联盟教育教学交流活动”。此次活动由教育部教育信息化教学应用实践共同体——ESWI智慧教育学校联盟主办、科达教育集团鹤壁科达学校（校本部）承办、北京东方科达教育科技有限公司协办。

同课异构展风采

同课异构活动涉及小初高三个学段，共有来自湖北仙源学校、安徽省阜阳第一中学、郑州市第二外国语学校和科达教育集团所属校区的14名教师参加。各校的各学科教师以新颖创意的教学设计、丰富充实的课堂内容分享着教学智慧，彰显了各自的教学个性。借助ESWI智慧教学系统，他们充分发挥学生的自主学习的能动性，引导学生发现问题并讨论、思考。观课领导及教师聚精会神地观看了课堂，认真体悟，及时记录心得体会。

课堂结束后，在评课议课环节，执教老师们分别介绍了自己的教学思路与课堂设计理念，并进行总结反思。听课教师畅所欲言，交流感悟，真诚地指出课堂中的闪光点，并提出中肯的意见和建议。

29日下午，河南省教育厅学术技术带头人、河南省电化教育专家库专家、河南省骨干教师、郑州市第二外国语学校（郑州培文学校）教务主任周清湍带来讲座，就近年来学校智慧课堂的探索及实践应用等方面进行了详细分享。他表示，要不断创新教育教学模式，提升教学方法，打造适合学生需求的特色智慧课堂。

专家报告展前沿

翌日上午，在中凯铂爵酒店四楼会议厅，科达教育集团特邀北京师范大学教授李玉顺作《“三新”改革背景下的智慧课堂发展趋势》报告，湖南省娄底市教育局副局长李静，辽宁省大连市金普新区教育体育事业发展中心主任林寿君，湖南娄底市电化教育馆副主任张金波，科达教育集团董事长姚霖，ESWI智慧教育学校联盟秘书长马宇飞，深圳华强北国际创客中心总经理助理王萍及各联盟校的领导和骨干教师参加此次报告会。会议由科达教育集团总校长方红民主持。李教授结合大量数据与案例，深入浅出地解读了“新高考，新课标，新课程”的“三新”改革的内涵和意义，分享了智慧课堂环境下的教学实践以及面向“三新”改革的素养成长型课堂课程评价技术与体系的发展应用。他强调在数字经济时代，应该具有数字化思维、战略思维、系统思维、创造性思维、人本思想(科技向善) 等，教育数字化需要以生态观持续实践、迭代发展。

随后，在座谈交流环节，鹤壁科达学校（校本部）校长雒颜红，安徽省阜阳第一中学副校长陈华，湖北仙源学校校长助理、教师发展中心主任郑天荣分别发言，对各自学校有关教育数字化转型与智慧课堂应用的成果经验进行分享。

专家赋能启新篇

30日下午，在华科（鹤壁）集团三楼会议室举行了课题启动前置会。李玉顺教授对课题研究的概念、要求和学界热门方向进行了详细说明。与会领导及教师结合一线教学工作中的实际需求，围绕深度学习中教师素养的提升、教育教学中具体手段、技巧的运用等问题及产生的困惑展开交流。李教授结合多年的研究调研经历对问题一一分析，并给出切实可行的实操建议。

接下来，科达教育集团将与李教授团队合作，聚焦数字化教学模式常态化大规模应用的痛点，确立研究课题，探索解决路径，突破教学瓶颈，进一步提高教育教学质量，推动区域教育高质量发展。