我爱书法

书法，是中华民族的传统文化，源远流长，博大精深，历久弥新；书法，是中国的国粹，它在中国的历史长河中始终焕发勃勃生机……随着“双减”政策的推行，我有了更多的业余时间，因此，我培养了自己的新兴趣——书法。

在得知自己有了更多的空闲时间时，我的内心是欣喜的，因为这意味着我将会有更多由自己支配的时间。初闻这个消息时，我的思想瞬间神游天外：手机、电脑、游戏机……回到家，妈妈的一句话瞬间将我打回了现实。“我已经给你报了一个书法班。”“什么？”这简直是晴天霹雳。无奈，在妈妈的坚持下，我很不情愿地去上书法课。

起初，我对此并不上心。“书法有什么好练的？现在又不写毛笔字。”我暗自想。但在第一堂课，老师介绍着书法的起源时，我却不自禁听得入迷，那不当回事儿的态度也烟消云散。在老师教授握笔方法时，我却闹了个大笑话，因为我始终握不好。就在我逐渐变得急躁时，老师温柔地握着我的手，反复的教着，烦躁的情绪瞬间被抚平。

在下笔时，我频烦出错，写了十几年字，我竟头一回知道写毛笔字这么难！在看到其他同学笔下诞生的优美的字时，我由衷地羡慕，坚定了自己要写好毛笔字的决心。自己在家时，我总是潜心钻研字的写法，探寻其中的技巧，在日复一日的努力中，我也产生了对书法的兴趣，并领悟它的真谛。练习书法的过程，本身就是一个陶冶情操、修身养性的过程。在业余之时，每当看到王羲之的《兰亭集序》，我总会受到莫名的鼓舞，看到颜真卿、柳公权苍劲有力，结构严谨的字时，我总会感到有一股力量在勉励我砥砺前行，在看到张旭奔放飘逸的草书时，我总是会坚定内心的志向。

书法使我深刻领悟人生真谛，它使我的生活更加充实。

（辅导老师  李静）