提升信息技术 赋能高效课堂

（一）

为深入推进“基于课堂改革，融合信息技术新型教与学模式”工作，10月21日，浚县科达小学（北校区）进行了信息技术与学科融合调研工作。

信息管理员陈伟华老师从学校信息化项目、软硬件设施、教师应用能力、在线教学、宣传平台及今后主要的工作设想等方面作研究报告。学校通过信息技术赋能特色课程建设，发挥出自身的智慧教育特色，树立亮点，打造品牌。随后现场通过问卷对学生进行了信息化课堂调研，从而发现问题、解决问题，进一步完善信息化课堂。

（二）

为提升教师信息技术应用能力，推进信息化教学实践应用，浚县科达学校（南校区）组织全体教师进行了教师信息技术应用能力提升2.0项目第二次培训学习。

本次会议以信息化创新教学设计为载体，让参会教师完成信息化教学设计，生成实践体验课，并后续以教研组为单位进行磨课。学习过程中，参会教师认真倾听，详细记录，在探讨中学习，在分析中进步，在操作中提高。会后，各教研组长组织全组成员对培训内容进行学习探讨，针对信息技术应用在各科教学中存在的问题相互交流。