微课堂 大收获

科达教育集团各校区举行第一届微课大赛颁奖仪式

为促进信息技术与教育教学的深度融合，给教师提供展示自我才能的平台，科达教育集团举办了第一届微课大赛。近日，各校区分别举行了颁奖仪式，对在微课大赛中获奖的教师和集体进行表彰。

本次比赛中，共有71名教师分获得一、二、三等奖，其中小学组23人，初中组36人，高中组12人。浚县科达学校（南校区）、浚县科达中学（校区）东学部分别获得小学组和初中组优秀团体组织奖。

不同于常规课堂，微课的运用可以实现教学模式与学习方式的转变，从而推进教学教研发展。本次微课大赛中，参赛教师精心制作微课，积极学习、大胆尝试、努力探索，扎实了教学基本功，让微课在专业成长和课堂教学中真正发挥作用。

本次微课大赛将各校区教师按照年级划分为高中组、初中组和小学组，每个组又分为文科组和理科组，涵盖了语数英、物化生、政史地、音体美等科目。各校区鼓励教师积极参与，最终推选出优秀教师进入决赛。比赛内容由微视频与微课教学设计两部分组成，其分数分别占总成绩的80%和20%。集团和各校区的领导、名师担任评委，从微课的选题设计、教学内容、教学效果、作品技术规范等方面对参赛作品进行打分评定。参赛教师精心准备，独树一帜的设计、富有激情的教学语言，趣味盎然的展现形式……无不体现出她们私下里对于教学的认真思考，每一份作品都包含了精益求精的努力付出，独具匠心，制作精良，呈现出不同的教学风格，让学生领略到微课“微而精，小而奇”的独特魅力。

本次微课大赛拉近了教师与“微课”间的距离，使其对微课有了更加全面、清晰的认识，激发了教师利用现代信息技术促进课堂改革的热情和决心。今后，科达教育集团将秉承智慧教育、全人发展的理念继续深入研究，扎实钻研，努力与先进的教育教学理念接轨，使信息技术应用在教学教育方式的多层次、宽领域改革方面发挥更大作用，切实推动教育教学质量的提升。