浚县科达中学（校区）开展信息化教学示范课活动

为进一步提高教师的专业素养和教学能力，积极推进“6131”信息化教育教学方法的实施，近日，浚县科达中学（校区）在校综合楼大厅开展了为期一个月的“6131”信息化教学示范课活动。

参讲老师为各年级的优秀教师，他们在赛前精心准备，多次磨课，用精彩纷呈、亮点迭出的课堂教学，尽情展示教学风采，令观摩老师回味无穷、受益匪浅。语文课以阅读为本，通过多种形式的语文实践活动，如朗读、对比、想象说话等，引导学生一步步理解课文内容；数学课从学生已有的知识入手，逐步激发学生的认知冲突，采用小组合作、实际动手操作等形式，让学生学会自主探究学习；英语课则注重激发学生兴趣，将知识与现实生活紧密联系，使学生在轻松的氛围中学会知识。

学生自主研学方面，参讲老师根据学情安排，切实给出具有指导性、启发性的学习方法，仔细观察学生动向，绝不越俎代庖。同伴互学方面，学生所商讨的内容能够真正反映学生在自学过程中遇到的疑难问题，做到积极高效。微课助学方面，参讲老师的预设能够体现学生学习过程中的困惑，紧扣目标、重点、难点，点播适当，针对性强。整个操作过程紧张有序，在提升教学质量方面卓有成效。

李东蕊老师作为参与者，在信息化教学示范课结束之后深有体会：“通过将示范课的教学与自己平日在课堂上的操作进行对比，我总结了自己的优点，也找出了问题和不足，学到了其他老师讲课的真经，以后我会扬长避短，探究更适合学生学习的信息化教学方法和理念。”

本次信息化教学示范课活动，促进了教师教学专业水平的相互提高，提供了老师们锻炼自我、提高自我、展示自我、超越自我的平台，也为“6131”信息化教学模式的推广和学校信息化教育的不断发展奠定了良好的基础。