爱的散文诗

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”时间匆匆，带走了岁月，却留下美好，细数我和孩子们一起生活的日子，平凡却又让人心生感动，似歌，如画，更像一首诗。

春日里，阳光明媚。我会和孩子们一起游览校园的角角落落。孩子们就像一群叽叽喳喳的小鸟，快活地说笑着，一蹦一跳地跑着。这时，我绝不去说他们，这才是小孩子应该有的模样。我们先来到操场高大的柳树下，柳树垂下来的嫩绿纤细的柳枝，枝条在微风的吹拂下，轻轻摆动，就像少女长长的头发。孩子们第一次这么认真观察柳树，对我说：“老师，柳树竟然这么美，我们以前怎么没有发现呢？”“那是你们缺少一双发现美的眼睛，以后要留心观察哦！”我微笑着说。孩子们忽闪着大眼睛，好奇地问：“老师，柳树应该是学校最早的学生吧？”、“柳树大概和学校一样大吧？”孩子们的问题一串一串的，我笑而不答，时间自会给他们答案。“老师，我们知道关于柳树的一首诗，那就是《咏柳》。”然后，我们手拉手一边玩捉迷藏，一边吟唱《咏柳》。一路欢笑，一路芳香，我们又欣赏了吹起粉红色小喇叭的玉兰花，欣然怒放的桃花……和孩子们在一起是一首快乐的诗，孩子们就是诗中灵动的汉字。

阳光下，我们跳了整齐的校园操，动作整齐划一，整个校园洋溢着青春的气息，活泼的你们让老师重拾童年的美好。高兴时就扬起微笑，悲伤时就流下眼泪。每次班里有同学生日时，我会煮上两个鸡蛋，说一些他们专属的生日祝福语，孩子们也会回报我一个开心的微笑，真诚地说一声“谢谢，老师。”我们在普通的日子里收获了深厚的情谊。几天外出学习，孩子们一见到我就欢呼雀跃，紧紧依偎在我的身旁，七嘴八舌地说着班里发生的事情，有个腼腆的男生轻声说：“老师，这几天你不在学校，我有点儿想你。”我刮刮他的鼻子说：“想我了，是想老师的唠叨了吧。”那个男生不好意思地笑了，眼睛眯成了一条缝。

深情不及久伴，在和孩子们在一起的时光里，我播撒着爱的阳光，也收获了孩子们的爱戴。如果说生活是一首诗，那我和孩子们在一起的日子，就是一首爱的散文诗。