我的教育故事之一百六十四：“心书”润无声

“不忘教育初心，牢记育人使命。”这是习近平主席提出的，也是我们教育工作者应该具有的教育情怀。“用心做事，潜心育人。”这是作为教师的我在教育之路上的基本准则。“心书”在我、孩子们和家长朋友之间起着不可忽视的作用。

曾经有个学生，她叫小敏，现在已经上大学了。那时刚刚转入我班不久，本来活泼可爱，爱说爱笑的她，竟在一周之内发生了两次惊人的场景。第一次是在语文课上，正听老师讲课，突然两眼紧闭，双手抱头，紧皱眉头，手抓头发大声喊着：“老师，头疼！老师，头疼！”语文老师和同学急忙去拉她时，她已经坐立不能。有学生急忙到办公室喊我，老师们急忙带她就医，大概十几分钟后，她没事了。当时陪家长带她到医院做了检查，但没发现任何病状。第二次是在一次班会课上，学生们正分享着“有趣的往事”，她突然喊起来：“老师，我不行了！老师，我不行了！”这次她的脸色有些苍白，医生建议让她在病床上休息一下，观察观察。

我安慰她说：“生病并不可怕，要坚强，吃点药就会好的。我小时候也生过病……”我的话还没说完，小敏含着泪声音细微地说：“其实，我本来有一个幸福的家……”一句话没说完就又哭起来了。我安抚着她，从她的言辞中得知她的爸爸妈妈闹离婚，她和哥哥随妈妈搬出来租房住，面对家庭的现状，她一想起来就神经性头疼。清楚真相后，我一时想不出如何帮助她，只有静静地握着她的手，陷入了沉思……

小敏把心中的苦闷说了出来，我和她聊了很多，告诉她如何学会面对现实。一周时间度过了，为了帮助孩子重新获得生活的幸福，周末回家前，我给孩子两位家长分别写了一封信，把孩子的苦恼以及我们之间的聊天情况，真诚地跟家长用文字交流。

对小敏妈妈的建议是：“为了孩子，让小敏的爸爸跟您一起来看小敏，让她心灵上得到安抚，重新感受家的温暖。”第二周，小敏的父母亲和姨姨一起来到学校，我给家长分析了小敏病情及原因，小敏父母也决定定时一起来学校看望。从那以后，不但小敏的病再也没有犯过，小敏爸爸妈妈也和好如初了，一个幸福的家庭重新又步入正轨。

那次的“心书”，让我至今难忘。用心做教育，我终身无悔！教师这个职业带给我的幸福，无以言表。