聆听专家讲座 感受课改魅力

12月30日晚，浚县科达小学（北校区）在线聆听了北京大学教育学院访问学者、国内资深教学设计专家、北京工商大学周付安老师作的《守正创新：有效教学设计的四大中心与创新方向》专题报告。

报告中，周付安老师对有效教学设计的四大中心、四大中心的不同价值以及创新方向进行了详细介绍。教师在进行教学设计时，动机要有期望、有目标、有价值、有支持。四大中心分别是知识中心、学习者中心、共同体中心、评估中心，知识中心是指教学要聚焦的内容和提炼出的学习目标；学习者中心是指设计学生者参与活动；共同体中心是指设计搭档间的讲解、分享、讨论、合作和评价，强化学生个体学习责任；评估中心是指依据学习目标设计评估目的和方式。周老师还结合具体教学案例全方位讲授了不同中心的操作要义和创新方向，指导教师做有效教学设计。

会后，业务副校长郑志华说：“从报告中，我们知道有效教学可以从很多维度进行解读，不同维度对于促进认知的角度不一样。教学创新需要依据一定的心理学基础，守正创新才是正确的方向。”