以赛促教 深耕智慧教育

科达教育集团信息化教学大赛决赛成功举行

为促进信息技术与教育教学的深度融合，提高教师的信息化应用能力，积极探索信息化环境下课堂教学新模式、新方法、新结构，12月15日至16日、12月21日至24日，科达教育集团分别举行小学、初中、高中信息化教学大赛决赛，集团所属四校区共66名教师参加了比赛。

科达教育集团总督学、总校长兼教育科学研究院院长王之军，副总经理兼综合办公室主任方红民，教育科学研究院执行院长孙培勇，综合办公室主管闫纪坤，教育科学研究院研究员董文龙、付燕利，各校区领导及骨干教师参加比赛并担任评委。

决赛由教学设计、课堂教学、说课三部分组成，按文、理科分组进行。比赛前，参赛教师认真备课，精心设计教案，积极研课磨课。在小学、初中组比赛现场，参赛教师借助ESWI智慧教学云平台，运用“6131”智慧教学模式，指导学生从自身的学习能力出发，有计划地进行自主学习、自我服务和自我管理，并根据信息反馈，及时调控学习进度。自主研学、小组合作、作品展示、随堂测试等流程环环相扣，充分调动了学生积极性，提高了课堂效率，强化学生主体地位和教师的主导作用。高中组比赛课堂上，参赛教师运用“6511”智慧教学模式进行授课，课堂紧扣重难点，密切联系生活实际，实现了师生互动、生生互动、人人主动的课堂生态。“6511”智慧教学模式，是在已获全国基础教育信息化应用典型案例“6131”智慧教学模式的基础上，结合高中学习特点形成的，培养和提升学生语言表述能力、沟通交流能力和合作探究能力，真正做到因材施教，实现学生个性化成长。

整个比赛过程，各位参赛教师充分展现了良好的学科素养与独特的个人魅力，创新教学方法、灵活运用信息化教学手段，横向拓宽了教学空间，纵向加深了教学内容，完美演绎了信息化背景下课堂新样态，充分展示出“智慧课堂”科学、高效、个性的优势。

赛课结束后，参赛老师进行了说课，他们从教材、学情、教学重难点、教学方法、教学理念及教学过程等方面对所授课程的设计进行了阐述。评委组结合优质课标准进行了评分，并组织评课。

近年来，科达教育集团持续探索“互联网+”背景下课堂教学模式，深入实施信息技术融合学科教学的理论与实践研究，积极推进教学改革，取得了明显成效。同时通过举办“信息化优质课大赛”、“信息化课堂教学展示”、“智慧教学观摩研讨”、“师徒结对”等一系列活动，以点带面、全员带动，促进教师专业成长，真正把提升课堂效率，提高教育教学质量落到了实处。