感念师恩

金科玉律真师范，化雨春风入我庐。

——题记

最近，我看了一部电影——《老师·好》，讲述的是一个小城高中班主任苗宛秋虽严苛古板，唯分数论高低，但他也有温情的一面，如：为生病学生募捐，帮助潜能生进步等。在他的影响下学生们都各有成就。他像极了我的高中班主任张老师，刀子嘴豆腐心。

随风潜入夜，润物细无声

高中时代的我，身体素质极差，经常生病。我还不愿意运动，学校组织跑操，我总是找各种理由推脱。张老师找到我说：“高三了，经不起折腾了！我们两家是一条路，以后你不准骑车上学，提前15分钟出门，我在大转盘等你，我们跑步去学校。”于是，我被迫接受，由刚开始的很难适应到后来慢慢喜欢上跑步，身体素质也提高了很多，不再生病。这一切都源于张老师潜移默化的影响。

桃李不言，下自成蹊。他言传身教，用自己的实际行动，为我树立了典范。

落红不是无情物，化作春泥更护花

大学实习那一年，我去了母校听课、学习，这是我毕业四年后第一次踏入母校。我去看望了我的任课老师，当我看到张老师斑白的双鬓，心中有种说不出的酸楚。那日我们畅谈了许久，记忆中的那朵花再次绽放。临走时张老师赠予我一句话：“‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’希望你在以后的教学生涯中可以为我的学生树立榜样，以身作则。”

年少时总是不理解老师的严厉，再回首，却万分怀念与感激。红花落下，甘为泥土，只为来年开出更美的花。

东宫白庶子，南寺远禅师

前几日我带着一些教学上的问题再次拜访了张老师，希望他可以为我指点迷津。到学校就看见刚刚下课的他，虽青丝变白发但风范依旧。经过张老师的一一指点，我顿时醒悟，心情也平静了许多。他总是能让我心生敬佩，不自觉地受其感染，如沐春风。

在您的期盼里，我找到了目标；在您的教导中，我找到了方向。走出校园，青春散场。虽走得越来越远，但仍不忘是您教我出发。

三尺讲台，三千桃李；十年树木，十万栋梁。默默游走于岁月里的老师们，早已和青春一起，成为我们最难忘的回忆。

采得百花蜜后，为谁辛苦为谁甜。有些道理年少无知，长大成人后才懂得珍贵。那些给予我们知识，引导我们成长的老师，千言万语，唯有感恩。