老师好不好 学生说了算

为进一步提高全校教师的师德素养和教育教学能力，深入了解学生对各学科教师教学工作的满意程度，浚县科达小学（北校区）开展“学生评价教师”活动。

教导处工作人员深入班级进行问卷调查。学生分别从“教师形象”、“教师沟通”和“教学常规”等方面对老师进行评价，活动全程参评教师完全回避。学校在学生评教的基础上，又开展教师自评和互评，结合评教结果，进行相应的教师队伍建设活动，让教师反思教学过程中的得与失。

教导处主任助理何希玲老师说：“学生评教数据，让教师及时发现自身教学中的优势和不足，从而进一步提高课堂教学的全面性、高效性，同时也促进了和谐班级、和谐校园的建设与发展。”